Esta atividade lúdica e inclusiva apresenta personagens da “Turminha Inclusiva” para trabalhar conceitos iniciais de Física, como som, luz e movimento, com foco em diversidade e acessibilidade. Indicada para o Ensino Médio, pode ser usada como painel coletivo ou individualmente em folha A4. Os alunos colorem, recortam, montam e refletem sobre como a Física pode ser mais acessível a todos. É uma proposta aberta, adaptável e perfeita para iniciar conversas sobre inclusão e ciência de forma divertida e consciente. Ideal para imprimir e trabalhar em sala com criatividade.

📚 Habilidades BNCC relacionadas:

• EM13CNT101 – Analisar e utilizar modelos científicos para fazer previsões sobre fenômenos naturais e propor soluções para problemas práticos.
• EM13CNT102 – Realizar previsões e construir protótipos de sistemas mecânicos, elétricos e termais.
• EM13CNT501 – Analisar os modelos científicos para radiações eletromagnéticas e a dualidade onda-partícula.
• EM13CNT502 – Identificar fontes de energia e analisar a eficiência na conversão e o impacto ambiental.
• EM13CNT201 – Analisar e discutir modelos, teorias e leis das áreas de Física, Química e Biologia.

📚 Habilidades BNCC relacionadas:

• EM13CNT501 – Analisar os modelos científicos para radiações eletromagnéticas e a dualidade onda-partícula.
• EM13CNT502 – Identificar fontes de energia e analisar a eficiência na conversão e o impacto ambiental.
• EM13CNT201 – Analisar e discutir modelos, teorias e leis das áreas de Física, Química e Biologia.
• EM13CNT203 – Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, considerando as múltiplas dimensões da vida humana.