Maleta Interativa Fontes Históricas – Minha História na História – pronta para imprimir

Transforme suas aulas de História com este PDF pronto para imprimir, que coloca o aluno no papel de historiador e o convida a investigar a própria trajetória por meio de fontes históricas reais da sua vida. Uma atividade envolvente, afetiva e perfeita para trabalhar memória, identidade e temporalidade!

Com linguagem simples e páginas ilustradas em preto e branco, este material estimula a análise de documentos e a construção de narrativas, tornando o conteúdo acessível e significativo para turmas do 6º ao 9º ano.

Economize tempo e entregue uma aula inesquecível!

A atividade ajuda seus alunos a compreenderem como objetos, frases, imagens e registros digitais contam histórias — inclusive a deles. Tudo de forma prática, visual e divertida!

📘 O que você recebe:

• PDF pronto para imprimir

• Páginas ilustradas com espaços para desenhar, escrever e interpretar

• Linguagem acessível e organizada passo a passo

• Orientações didáticas para o professor

• Proposta perfeita para acolhimento, volta às aulas ou projetos de identidade

• Pode ser usada no 6º, 7º, 8º e 9º ano

🧩 Temas trabalhados na atividade:

• Fontes históricas: material, escrita, iconográfica e digital

• Identidade e memória

• Tempo histórico e narrativa

• Cultura material e imaterial

• Leitura, descrição e interpretação de fontes

• O aluno como sujeito histórico

📚 Alinhado à BNCC:

A atividade dialoga diretamente com habilidades como:

6º ano (História)

• EF06HI01 – compreender diferentes formas de tempo e periodização.

• EF06HI02 – analisar o significado das fontes históricas.

• EF06HI07 – reconhecer formas de registro e cultura material.
  (Todas relacionadas ao uso e interpretação de fontes históricas presentes na atividade.)

7º ano (História)

• EF07HI10 – analisar diferentes interpretações de documentos históricos.
  (Trabalhada ao interpretar fontes pessoais e construir narrativas.)

8º ano (História)

• EF08HI22 – discutir o papel das culturas letradas e não letradas na construção das identidades.
  (Presente nas análises de frases, imagens e rastros digitais.)

9º ano (História)

• EF09HI08 – analisar transformações no debate sobre diversidade e identidades.
  (A atividade leva o aluno a pensar sobre si e sobre múltiplos sujeitos históricos.)

💜 Transforme suas aulas agora!

Baixe o PDF e ofereça uma atividade afetiva, investigativa e significativa para seus alunos.
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