Esta atividade propõe que os alunos criem uma edição de jornal fictícia ambientada durante a Segunda Guerra Mundial. Com um modelo pronto para preencher, os estudantes assumem o papel de repórteres da época e registram manchetes, entrevistas, colunas de opinião e ilustrações com base em eventos reais como a invasão da Polônia, o ataque a Pearl Harbor e a resistência polonesa. Indicada para o 9º ano, a proposta desenvolve habilidades de escrita histórica, protagonismo juvenil e análise crítica, além de ser visualmente atrativa e pronta para impressão. Ideal para projetos em grupo ou exposições escolares.