Esta atividade adaptada foi pensada para facilitar a compreensão de conceitos geográficos essenciais como território, fronteira, soberania, cultura, cidadania e identidade. Com linguagem acessível e recursos visuais, ela ajuda os alunos a identificarem as diferentes formas como os territórios se organizam e as fronteiras são estabelecidas – físicas, imaginárias, culturais ou políticas.

👥 A proposta valoriza a inclusão e favorece estudantes com dificuldade de leitura e interpretação, com textos simplificados e questões de múltiplas formas, como ligue, complete e atividades visuais (como desenho de mapa simples).

💬 A atividade propõe reflexões sobre fronteiras que unem ou separam, trazendo como exemplo real a fronteira entre Brasil e Uruguai, onde há intercâmbio cultural e linguístico, e contrastando com a fronteira entre EUA e México.

✏️ As tarefas incluem:

Ligações de conceitos (ex: território ↔ espaço controlado por um grupo);

Leitura e interpretação de imagens;

Completamento de frases;

Expressão de opinião pessoal;

Criação de um mapa simbólico com fronteiras.