Esta atividade foi elaborada para o AEE e turmas inclusivas, com foco no Setembro Amarelo, promovendo a identificação e a compreensão das emoções e sentimentos. A proposta utiliza cartões ilustrados e nomeados (feliz, triste, surpreso, com raiva, envergonhado etc.) para que os alunos relacionem expressões faciais às emoções correspondentes.

Além disso, incentiva a discussão sobre empatia e respeito, convidando os estudantes a refletirem:

Como se sentiriam em determinadas situações?

Como poderiam apoiar um colega em sofrimento emocional?

A atividade pode ser complementada com desenhos de situações vividas pelos alunos, estimulando a expressão artística, a oralidade e o compartilhamento em grupo.

📚 Habilidades BNCC relacionadas:

• EM13CHS401 – Identificar e analisar as relações entre sujeito e comunidade, reconhecendo a importância do protagonismo.
• EM13CHS402 – Analisar as formas de produção, transmissão e recepção de conhecimentos na sociedade.

📚 Habilidades BNCC relacionadas:

• EM13CHS401 – Identificar e analisar as relações entre sujeito e comunidade, reconhecendo a importância do protagonismo.
• EM13CHS201 – Analisar e caracterizar as formas de violência, preconceito e discriminação.
• EM13CHS402 – Analisar as formas de produção, transmissão e recepção de conhecimentos na sociedade.