Você já pensou em trabalhar lixo, sustentabilidade e Física de forma investigativa, prática e alinhada à BNCC?

Essa sequência didática foi desenvolvida para transformar um tema urgente da sociedade em uma experiência de aprendizagem significativa, conectando conceitos físicos ao cotidiano dos alunos.

🎯 O que essa sequência proporciona?

✔ Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP)

✔ Investigação científica guiada

✔ Experimentos simples e de baixo custo

✔ Desenvolvimento do pensamento crítico

✔ Protagonismo estudantil

✔ Conexão com sustentabilidade

📘 Conteúdos de Física trabalhados:

• Pressão
• Densidade
• Trabalho e Energia
• Transformações de energia
• Propriedades físicas da matéria

Tudo contextualizado com:

♻ Aterro sanitário

🔥 Incineração

🚛 Transporte de resíduos

♻ Processos de reciclagem

🧪 Inclui:

📌 Situação problema estruturada

📌 Orientações passo a passo

📌 Propostas experimentais simples

📌 Alinhamento com habilidades da BNCC

👩‍🏫 Ideal para:

• 1º ou 2º ano do Ensino Médio
• Projetos interdisciplinares
• Trabalhos sobre sustentabilidade
• Avaliação por projeto
• Semana do Meio Ambiente

💡 Diferencial

Não é apenas uma aula sobre lixo.

É uma proposta que mostra aos alunos que a Física está presente nas soluções para os problemas ambientais reais.