Com foco no aprendizado visual e inclusivo, esta atividade adaptada trabalha os conceitos de velocidade, aceleração e trajetória por meio de ilustrações para colorir e interpretação de situações cotidianas. Indicada para o Ensino Médio e turmas em AEE, a proposta explora cenários como um carro em movimento, um paraquedista e uma criança lançando uma bola, tornando a física mais acessível e concreta. Excelente para introdução ao tema ou reforço escolar, está pronta para imprimir e aplicar!

📚 Habilidades BNCC relacionadas:

• EM13CNT101 – Analisar e utilizar modelos científicos para fazer previsões sobre fenômenos naturais e propor soluções para problemas práticos.
• EM13CNT102 – Realizar previsões e construir protótipos de sistemas mecânicos, elétricos e termais.
• EM13CNT201 – Analisar e discutir modelos, teorias e leis das áreas de Física, Química e Biologia.

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• EM13CNT101 – Analisar e utilizar modelos científicos para fazer previsões sobre fenômenos naturais e propor soluções para problemas práticos.
• EM13CNT201 – Analisar e discutir modelos, teorias e leis das áreas de Física, Química e Biologia.
• EM13CNT204 – Propor e/ou implementar soluções para desafios ambientais e problemas de saúde pública.
• EM13CNT603 – Analisar situações em que ciência e tecnologia intervêm na qualidade de vida e no ambiente.