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Como está o tempo? – Diário e Semanal! TOP atividades

Nível: Ensino Fundamental I!
Formato: PDF (3 páginas)
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Como está o tempo? – Diário e Semanal! TOP atividades

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Descrição:

Através da observação e registro diário e semanal das condições climáticas, os alunos aprendem a diferenciar tempo e clima. A proposta inclui tabelas, símbolos meteorológicos e uma seção sobre como o tempo afeta o humor. Atividade ideal para promover a interdisciplinaridade entre Geografia e Ciências.

📚 Habilidades BNCC relacionadas:

  • EF04GE10 – Comparar tipos de clima do território brasileiro e suas implicações para a vida humana.
  • EF06GE08 – Medir distâncias na superfície pelas escalas gráficas e numéricas dos mapas.
  • EF06GE09 – Elaborar e interpretar gráficos de barras e de setores, mapas temáticos e esquemáticos (croquis).
  • EF06GE10 – Analisar distintas interações das sociedades com a natureza com base na distribuição dos componentes físico-naturais.
  • EF06GE11 – Analisar a influência das redes de transporte e comunicação na configuração do território.
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